Muallif: Rasulova, Fotima Farxotovna

Annotatsiya: Maqola taʼlim jarayonida oʼquvchi-yoshlarni ijodiy fikrlashga oʼrgatishning mazmun-mohiyati, tuzilmasi, oʼziga xos xususiyatlari, oʼquvchi-yoshlarni ijodiy fikrlashga yoʼnaltirilgan nazariy yondashuvlar va ularning tarixiy taraqqiyot yoʼli tahlili hamda umumiy oʼrta taʼlim maktablarida taʼlim jarayonida oʼquvchi-yoshlarni ijodiy fikrlashga oʼrgatishning hozirgi holati haqida soʼz boradi.

Kalit so'zlar: taʼlim-tarbiya, maqsad, ijodiy fikrlash, tafakkur, teran duyonqarash, intellektual salohiyatni, kontseptsiya