Muallif: Raximova, Dilnoza Dilshod qizi

Annotatsiya: Tilning murakkabligi, xoh og’zaki, xoh yozma bo’lsin, bugungi globallashgan dunyoda ingliz tilini o’rgatish va o’rganishga talabning yuqori bo’lishiga olib keldi. Ingliz tilini o’rganishga bo’lgan ehtiyoj butun dunyo bo’ylab sifatli o’quv materiallari va resurslariga talabni keltirib chiqardi. Til o’rganish endi foydalanuvchilar va o’quvchilar o’rtasidagi muloqot shakli sifatida qaraladi. Shunga qaramay, Oʻzbekistondagi baʼzi muassasalar hanuzgacha Grammatik Tarjima Metodiga (GTM) tayanadi, bu esa lugʻat, grammatika va oʻqish koʻnikmalariga ega boʻlishiga olib keladi, lekin so’zlashish ko’nikmasi rivojlanmay qolaveradi. Buni hal qilish uchun o’qituvchilarga kommunikativ tilni o’qitish metodikasini qo’llash tavsiya etiladi. Ushbu maqola o’qituvchilarni ushbu yondashuvni amalga oshirishdan to’xtatuvchi omillarni aniqlaydi va samarali usul sifatida muassasalarda kommunikativ tillarni o’qitishga rioya qilish muhimligini ta’kidlaydi. Ingliz tilini mazmunli o’rgatish va o’rganish fonetika, fonologiya, morfologiya, sintaksis va semantika kabi jihatlarni to’g’ri amalga oshirish orqali erishish mumkin, deb ishoniladi.

Kalit so'zlar: ikkinchi til, kommunikativ yondashuv, psixologik qoniqish, nutq qobiliyati, motivatsiya, rol o’ynash, film tomosha qilish.

Jurnaldagi sahifalar: 629 - 634