Muallif: Gaybullayeva, Hatira Muratdjanovna; Mansurova, Komila Akmal kizi

Annotatsiya: Ta'limning tezkor raqamlashtirilishi uning ijobiy yoki salbiy ta'siri haqidagi munozaralarni kuchaytirdi. Ba'zi odamlar kamchiliklari haqida bahslashsa, boshqalari o'quvchilarning motivatsiya darajasining oshishini ta'kidlaydilar. Bundan tashqari, o'qituvchilar Duolingo, Quizlet va sun'iy intellekt kabi raqamli vositalardan foydalanish tufayli ish yuklamasining kamayganligi haqida xabar berishadi. Tadqiqot ingliz tilini o'qitishga (ELT) bag'ishlangan so'nggi ilmiy tadqiqotlarning qiyosiy tahliliga asoslangan. Tahlil shuni ko'rsatadiki, raqamlashtirish nafaqat raqamli tengsizlik kabi kamchiliklarga ta'sir qiladi, balki yosh avlodning ishtirokini kuchaytirishda ham foydali tomonlarni namoyish etadi. Natijalar shuni ko'rsatadiki, muvaffaqiyatli integratsiya ham raqamli kompetentsiyaga, ham samarali o'qitish metodologiyasiga bog'liq.

Kalit so'zlar: Ingliz tilini o'qitish, raqamlashtirish, ta'lim, Duolingo, Quizlet, sun'iy intellekt, raqamli vositalar, ta'lim texnologiyalari.

Jurnaldagi sahifalar: 329 - 332