Muallif: Berdiboyeva, Khushnoza Bakhodir kizi

Annotatsiya: Ushbu maqola 19-asr ingliz adabiyotida bolalikning ijtimoiy, axloqiy, ruhiy va adabiy funksiyalarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Charles Dickens (Oliver Twist), Charlotte Brontë (Jane Eyre), George Eliot (Adam Bede), Elizabeth Gaskell (Cranford) va Thomas Hardy (The Mayor of Casterbridge) asarlari misolida bolalik tushunchasi qanday tasvirlanganligi, jamiyatdagi me’yoriy qadriyatlar, axloqiy tarbiya, ruhiy o‘sish va adabiy ifoda orqali qanday amalga oshirilishi tahlil qilingan. Ilmiy-tahliliy yondashuvdan foydalangan holda, tadqiqot shuni ko‘rsatadiki, viktoriya davri adabiyotida bolalik ko‘p qirrali tushuncha bo‘lib, ijtimoiy sharoit, axloqiy rivojlanish, shaxsiy tajriba va badiiy strategiyalarni aks ettiradi. Natijalar bolalik tushunchasining ingliz adabiyotidagi madaniy va lingvistik ahamiyatini ochib beradi hamda solishtirma adabiyotshunoslik tadqiqotlari uchun foydali bo‘ladi.

Kalit so'zlar: bolalik, 19-asr ingliz adabiyoti, Dickens, Brontë, Eliot, Gaskell, Hardy, ijtimoiy funksiyasi, axloqiy funksiyasi, ruhiy funksiyasi, adabiy funksiyasi.

Jurnaldagi sahifalar: 147 - 154