Muallif: Xasanova, Reymajon Masharipovna

Annotatsiya: Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bir maktabdan boshqa maktabga o‘tish jarayonida yuzaga keladigan psixologik moslashuv holatlari turli nazariy manbalar asosida yoritib berilgan. Yangi o‘quv muhitiga ko‘nikish, sinfdoshlar va o‘qituvchi bilan munosabat o‘rnatish jarayoni bolaning emotsional holatiga, o‘qishga bo‘lgan munosabatlariga va ijtimoiy rivojlanishiga sezilarli ta’sir ko‘rsatadi. Mavzu davomida moslashuv bosqichlari, yuzaga keluvchi stress holatlari va ularni yengillashtirish usullari o‘rganiladi. Shuningdek, ota-ona va o‘qituvchi tomonidan ko‘rsatiladigan psixologik qo‘llab- quvvatlovning ahamiyati yoritiladi. Maqola natijalariga asoslanib, psixologik moslashuvni samarali tashkil etish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqildi.

Kalit so'zlar: boshlang‘ich sinf o‘quvchilari, maktab almashinuvi, psixologik moslashuv, yangi muhit, stress, emotsional holat, ijtimoiy moslashuv, o‘qituvchi qo‘llab- quvvatlovi, ota-ona yordami, motivatsiya, psixologik muammolar.

Jurnaldagi sahifalar: 95 - 101