Muallif: Nazarova, Sayyora Anvarovna

Annotatsiya: Ushbu tadqiqot madaniyatlararo xitoy tili ta'limida generativ AI ni o'rganadi. 178 nafar o'quvchi ishtirok etgan eksperimental tadqiqotga asoslanib, u AI tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan vazifalar yaratilgan javoblar tanqidiy tekshirilganda, madaniy jihatdan talqin qilinganda, o'quvchilar tomonidan mustaqil ravishda qayta tiklanganda va o'qituvchi vositachiligi bilan integratsiya qilinganda samarali bo'lishini ta'kidlaydi.

Kalit so'zlar: Xitoy tilini o‘qitish, generativ sun’iy intellekt, madaniyatlararo muloqot, diskursni talqin qilish, madaniyatlararo kompetensiya, pragmatik ma’no, tanqidiy tekshiruv, refleksiya, o‘qituvchining vositachilik roli, akademik halollik.

Jurnaldagi sahifalar: 49 - 50