Автор: Rakhmonova, Matluba Janzakovna

Аннотация: Усвоение словарного запаса является важнейшим компонентом изучения второго языка, а чтение обеспечивает эффективный контекст для ознакомления и закрепления новых слов. В данном исследовании исследуются стратегии обучения новому словарному запасу посредством чтения, уделяя особое внимание контекстуальному угадыванию, сопоставлению слов и методам активного взаимодействия. Используя смешанно-методический подход, в исследовании оценивается эффективность этих стратегий в улучшении запоминания, понимания и использования слов учащимися. Результаты показывают, что структурированное обучение лексике, встроенное в деятельность по чтению, значительно улучшает лексические знания учащихся.

Ключевые слова: владение языком, аутентичный язык, эксплицитные стратегии, понимание, семантические карты, контекстуальное угадывание, лексика, целевые слова, лексическое развитие, средства словарного запаса с помощью технологий.

Страницы в журнале: 486 - 489