Автор: Хафизов, А.А.

Аннотация: В эпоху цифровизации социальные сети стали мощным инструментом для изучения языков. Этот процесс поддерживается аутентичным контентом, интерактивными форматами взаимодействия и возможностями общения с носителями языка в реальном времени. В статье рассматриваются ключевые механизмы, с помощью которых социальные сети могут способствовать изучению языков, анализируется существующая научная литература по данной теме и предлагаются рекомендации по эффективной интеграции этого подхода в образовательную практику.

Ключевые слова: социальные сети, изучение языков, цифровые технологии, аутентичный контент, коммуникативная практика

Страницы в журнале: 474 - 478