Автор: Khaydarova, Gulida Jasurbekovna

Аннотация: Данное исследование рассматривает методику развития устной речи у изучающих иностранный язык через ролевые игры в классе. Ролевая игра это интерактивная методика обучения, имитирующая реальные коммуникативные ситуации и стимулирующая осмысленное использование языка. Исследование показывает, что ролевые игры способствуют улучшению беглости, произношения, точности и прагматической компетенции учащихся. Результаты демонстрируют, что ролевые игры повышают мотивацию, снижают речевую тревожность и способствуют аутентичному общению, подтверждая их педагогическую ценность для коммуникативного подхода в обучении языку.

Ключевые слова: устная речь, ролевые игры, навыки говорения, коммуникативная компетенция, методика обучения языку.

Страницы в журнале: 465 - 474