Автор: Qo‘chqаrovа, O‘g‘iljon Umаr qizi

Аннотация: В этой статье на научной основе объясняется и анализируется влияние гендерных факторов на особенности памяти девочек с умственной отсталостью дошкольного возраста и мальчиков с умственной отсталостью, особенно на запоминание слов, важность пола в психологическом развитии детей и различия в результатах при обследовании.

Ключевые слова: умственно отсталые дети, процесс запоминания, пол, полушария головного мозга, речь, внимание, специальное образование, общение, сказкотерапия.

Страницы в журнале: 81 - 88