Автор: Odilov, Bobir

Аннотация: В данной статье на основе антропологического и этнологического подходов анализируются формирование, этапы развития и социокультурное значение традиционных гончарных школ в Узбекистане. Исследование раскрывает научный потенциал концепции экономико-культурных типов, генеалогического (мастер-ученик и династического) подхода и метода устной истории в изучении феномена гончарного дела. В статье также на практических примерах анализируются территориальная и личностная классификация гончарных школ, роль традиций мастер-ученика в преемственности ремесла и механизмы передачи профессиональных знаний и навыков из поколения в поколение.

Ключевые слова: гончарное дело, гончарные школы, экономико-культурные типы, традиция «мастер-ученик», генеалогический подход, устная история, этнокультурные процессы, ремесло, культурное наследие, местные школы, идентичность, традиционные ремесла.

Страницы в журнале: 425 - 433