Автор: Ilxamova, Dilfuza Ilyasovna

Аннотация: В данной статье рассматриваются ключевые факторы, формирующие гендерно-чувствительную культуру цифрового обучения, и механизмы развития креативности среди студентов. Выявляются социально-экономические, педагогические и технологические детерминанты, влияющие на равное участие в цифровом обучении и развитие творческой компетентности. Результаты исследования позволяют получить представление о педагогических стратегиях и политических подходах, способствующих гендерному равенству и созданию инклюзивной цифровой среды, поддерживающей творчество студентов.

Ключевые слова: Цифровое обучение, гендерное равенство, творческая компетентность, дефицит цифровых навыков, инклюзивная учебная среда, ИКТ-образование, педагогические инновации, цифровое неравенство.

Страницы в журнале: 201 - 205