Автор: Ibragimova, X.S.; Xolmirzayeva, G.A.

Аннотация: В данной статье рассматривается педагогическое значение формирования идей гендерного равенства у учащихся на уроках музыкальной культуры посредством использования фольклорных и макомных певческих традиций. Анализируются воспитательные возможности народного музыкального наследия и национального макомного искусства, а также их роль в духовно-нравственном развитии обучающихся и формировании представлений о равных правах и возможностях мужчин и женщин в обществе. В работе обоснованы эффективные педагогические методы и подходы внедрения идей гендерного равенства в процесс музыкального образования на основе национальных культурных ценностей.

Ключевые слова: музыкальная культура, фольклор, маком, певческие традиции, гендерное равенство, педагогическое значение.

Страницы в журнале: 242 - 245