Автор: Вахабов, Джамолиддин

Аннотация: В статье рассматривается использование аутентичных коротких видеороликов в преподавании китайского языка как иностранного на университетском уровне, с особым акцентом на развитие межкультурных аспектов коммуникативного поведения. Исследование подчеркивает важность перехода от обучения языку на основе перевода к развитию межкультурной осведомленности и прагматической компетенции. На основе наблюдений за занятиями и педагогической практики в статье анализируется, как аутентичные короткие видеоролики, отражающие повседневное общение носителей языка, способствуют пониманию студентами норм вежливости и речевых стратегий на китайском языке. Результаты показывают, что знакомство с аутентичными коммуникативными моделями повышает чувствительность студентов к косвенности, стратегиям смягчения и использованию языка, соответствующего культурным особенностям. В статье подчеркивается педагогический потенциал коротких аутентичных видеороликов как эффективного дополнительного инструмента для развития межкультурной коммуникативной компетенции в высшем образовании.

Ключевые слова: Межкультурная коммуникативная компетентность; китайский язык как иностранный; стратегии вежливости; аутентичные видеоматериалы; высшее образование; прагматическая осведомленность

Страницы в журнале: 134 - 140