Автор: Omаrovа, Zeviniso Kаsimovnа

Аннотация: В данной статье анализируется значимость принципов гендерного равенства в инклюзивной системе образования и их влияние на образовательный процесс. Инклюзивное образование направлено на создание равных возможностей обучения для всех учащихся, включая девочек и мальчиков, лиц с инвалидностью, а также социально уязвимые группы. В статье освещаются вопросы устранения дискриминации и стереотипов в образовании посредством обеспечения гендерного равенства, а также организация более справедливой и эффективной образовательной среды. Кроме того, обосновывается роль принципов гендерного равенства в формировании инклюзивной среды, включая гендерную чувствительность педагогов и интеграцию гендерного подхода в образовательную политику.

Ключевые слова: Инклюзивное образование, гендерное равенство, равные возможности, гендерно чувствительный подход, дискриминация в образовании, социальная инклюзия, педагогическая среда, образовательная политика

Страницы в журнале: 337 - 340