Автор: Насирова, Саодат Абдуллаевна

Аннотация: Современная ситуация в сфере женского образования в Узбекистане характеризуется глубоким философским и структурным противоречием: конфликтом между образованием как показателем социального статуса («болезнь диплома») и образованием как утилитарным инструментом экономического расширения прав и возможностей. В этом докладе представлен исчерпывающий анализ узбекского контекста, рассматривается, как «диплом» служит важнейшим активом в социальной сфере.

Ключевые слова: дихотомия, эпистемология, диплом, женское образование.

Страницы в журнале: 187 - 191