Автор: Yuldoshevа, Mаdinа Mаlik qizi

Аннотация: В данной статье освещаются педагогические механизмы формирования культуры гендерного равенства у учащихся на основе межпредметной интеграции в процессе начального образования. В ней анализируются содержание и сущность понятия гендерного равенства, а также дидактические и воспитательные возможности его внедрения в обучение учащихся начальных классов. Кроме того, раскрываются пути развития культуры равенства посредством интегрированных уроков, интерактивных методов, воспитательных занятий, а также обеспечения гендерной чувствительности образовательной среды. Статья имеет практическую значимость для специалистов, занимающихся совершенствованием педагогического процесса.

Ключевые слова: Начальное образование, образовательная интеграция, гендерное равенство, гендерная культура, межпредметная связь, воспитание, педагогические механизмы, интерактивные методы.

Страницы в журнале: 278 - 281