Автор: Ganchimeg, Ayurzana

Аннотация: В Монгольском национальном педагогическом университете (МНУЭ) на сегодняшний день обучается около 11 000 студентов на бакалавриате и более 4 000 студентов получают степени магистра и доктора. В 1998 году в университете была впервые создана программа подготовки переводчиков японского языка. Впоследствии, начиная с 2007 года, были внедрены программы непрерывного повышения квалификации для подготовки учителей японского языка для начальной и средней школы. В 2025–2026 учебном году в программах «Учитель японского языка» и «Учитель японско-английского языка» обучается 115 студентов. В рамках данного исследования ставилась задача определить текущее состояние реализации и будущие тенденции развития программ «Преподаватель японского языка» и «Преподаватель японско-английского языка», входящих в интегрированную программу бакалавриата «Педагогическое образование и преподавание иностранных языков», реализуемую в MNUE с 2014 года. Анализ образовательных программ играет важную роль в их совершенствовании. Поэтому в данном исследовании был проведен опрос 47 студентов 2-го, 3-го и 4-го курсов специальности «Японский язык» относительно реализации программы, результаты анализа представлены в данной статье.

Ключевые слова: Подготовка учителей японского и английского языков, внедрение, учебная программа, Монгольский национальный педагогический университет, образование

Страницы в журнале: 70 - 83