Автор: Khasanov, Firdavs
Аннотация: По мере увеличения числа иностранных студентов требуется поддержка иностранных студентов в широком смысле, чтобы всесторонне создать международную студенческую среду, такую как поддержка жизни и карьеры, а также преподавание японского языка. Онлайн-наставничество проводится Ассоциациями молодежи Узбекистана в Японии с мая 2020 года и проводилось 46 раз до февраля 2022 года. Наставниками являются узбекистанцы, имеющие некоторый опыт обучения и работы в Японии, которые рассказывают о своей карьере и дают советы. Мотивация для написания этой статьи состоит в том, чтобы изучить характеристики и значение наставничества как поддержки для узбекских иностранных студентов. Цель исследования – выяснить, как узбекские иностранные студенты строят свою карьеру с момента начала изучения японского языка до обучения за границей в Японии или до поступления в высшие учебные заведения, и какое влияние оказало наставничество на их карьеру. разработка. Показывая процесс развития карьеры узбекских иностранных студентов на диаграмме TEM, были прояснены многочисленные точки, которые стали точками ответвления и важными транзитными точками. Было замечено влияние наставничества на процесс карьерного роста узбекских иностранных студентов. Он участвовал в наставничестве и получал советы и поддержку от наставников, таких как информация о японском языке, модели карьеры, а также поддержка вступительных экзаменов и советы по собеседованию. Кроме того, можно сказать, что он превратился из «работающего иностранного студента» в «растущего иностранного студента», получив совет от наставника по поводу работы на неполный рабочий день и будущего. Считается, что наставничество оказало большое влияние на развитие карьеры иностранных студентов. Из приведенных выше результатов я хотел бы сделать вывод, что наставничество имеет смысл, поскольку дает возможность консультироваться с наставником из той же страны в развитии карьеры иностранных студентов.
Ключевые слова: поддержка студентов, наставничество, процесс карьерного роста,
Страницы в журнале: 92 - 101
